谢阳思考了一下,秦行条件都提出来了,可是就算他刷碗也是他占便宜,他突然就有点知道方婷送礼的意义了,但是那是方婷送的,他得自己送给秦行一份才行,教师节马上就到了,来不及准备,那就圣诞节吧,想到这谢阳就觉得可以稍微心安一点,然后点点头答应了。吃完饭秦行打算看看白天学生写的自我介绍:“我要工作了,你要不要写作业?”“在学校写完了。”“那你看书?还是看电视?应该有球赛,看么?”自从上次梁浩给他讲了足球的基础知识以后,谢阳对足球是非常有兴趣的,但他不想自己看,而且他对秦行的工作也有点好奇:“你要做什么工作?我能看看么?”秦行把那些纸条打出来:“当然,今天我让我的学生写了自我介绍,我答应他们谁写的让我记住了,我就会给他们一些特权。”谢阳好奇的走过去:“什么特权?”“没想好,比如可以不写作业?”“还能这样?”“为什么不能?”是啊,为什么不能,谢阳想不出反驳的理由,秦行把三个班级分的很清楚,每一摞上面都有一个纸条捆住,纸条上分别了写了14班,11班,8班。秦行把8班那一摞给他:“你看吧,有哪些你觉得写得好的,你就挑出来放在一边。”“我来挑?”“对啊,你是我的隐形课代表。”谢阳眼神一亮,他是秦行的课代表,不知道为什么,心里有点小高兴,谢阳把纸条打开,一张张认真看起来。张旭:旭日东升的旭。林杰:林平之的林,杰出的杰。杨帆:我一定不是你认识的唯一一个杨帆。谭乐永:寓意永远快乐。罗竹林:大师说我五行缺木。徐锡林:我出生在锡林郭勒。才过了十五分钟,谢阳就已经把一个班级的看完了,又拿起另外一个班级的介绍继续看。是了,谢阳这个年纪也就是看个热闹,好玩的就好记,可能不太会去想典故和背后的寓意,看到那种比较敷衍的没有很多字的更是直接就略过了,而秦行则会看的非常仔细,并且会换位,如果我的名字是这个,我会怎样写才能让别人记住我。秦行注意到谢阳已经把三个班级的都看完了:“印象最深的是哪个名字?”说实话,秦行问出这个问题的时候,谢阳脑子有一瞬间蒙住了,但是也就那么几秒钟,印象最深刻,不在刚才这些纸张里:“秦行。”秦行这还是:“草书圣手上来把蜀道难、张若虚、包融并称吴中四士,又与贺知章等人并称饮中八仙,其草书则与李白的诗歌、裴旻的剑舞并称三绝。你记一下,下节课背给全班听,现在上来把蜀道难第一段给我抄黑板上。”
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